1 - 4 июля 2019 — Нур-Султан, Казахстан

1 - 4 июля 2019

01/07/2019, 18:55

5 выборов, которые должен сделать каждый, чтобы стать уникальным специалистом

- Ернур, обычно в государственном мышлении все по полочкам, есть конкртеные люди и организации, которые занимаются конктеными темами и отраслями. Бюро МФЦА - это все-таки больше про финансы и про формирование специалистов в финансовой сфере. Вы решили провести 2 июля в Казахстане первый EdTech forum, собрали около 100 казахстанских компаний и проектов, которые работают в этой индустрии. Почему и зачем?

- В мире однозначный тренд – университеты перестали быть гарантией трудоустройства выпускников. Диплом просто уже не работает. Ответственность за работу не несут также работодатели.
Каждый молодой человек и каждый человек теперь отвечает за свою работу сам.
Это значит, что человек сам должен найти, создать или придумать себе работу. Этот тренд уже пришел в Казахстан и мы видим большую проблему в том, что часть людей до сих пор думает, что университет должен тебе помочь стать востребованным.
Но по факту образовательные институты несут сейчас ответственность за качество программ, за диплом или за сертификат, который просто подтверждает определенные навыки или знания. За поиск работы, трудоустройство и затем дальнейшую востребованность они не отвечают.
Трудоустройство и востребованность, действительно, была задачей учебных заведений, но только в советское время, но тогда экономика была плановой, предсказуемой, управляемой. И такой подход работал.

- Получается, старый подход исчез вместе с СССР, а многие люди еще не перестроились к новым рыночным механизмам?

- Да, старая механика уже не работает и не существует, а новая еще не осознана родителями, молодыми специалистами. Осознание приходит очень болезненно.

- Какие варианты теперь есть?

- Есть 2 варианта. Или привыкнуть жить в новых условиях или вернуться к старой системе. Понятно, что к старой плановой экономике никто возвращаться не будет, потому что это уже не рыночно и экономика за 30 лет уже ушла в другую сторону.
Как перестроиться и влиться в новые реалии на рынке труда? На мой взгляд каждый человек, который хочет иметь интересную, увлекательную работу должен самостоятельно сделать 5 вещей.

Во-первых, продиагностировать себя, то есть, найти ответ на вопрос: что я хорошо умею делать? В чем у меня сильные природные способности?
Во-вторых, нужно понять, что происходит в мире, в экономике, на рынке конкретных отраслей и индустрий. Это нужно сделать для того, чтобы сделать выбор какого-то конкретного сектора и понять какие специалисты вообще нужны. Я должен сам выбрать привлекательную для себя индустрию и решить каким специалистом становиться.
В-третьих, когда я определился с индустрией, мне нужно будет найти подходящую программу, которая даст мне нужные навыки для того, что я смог зайти на выбранный рынок или в специальность.
В-четвертых, моя задача - найти правильную стажировку, чтобы попасть в конкретные компании выбранного рынка или индустрии, чтобы получить уже практические навыки и начать строить карьеру.
В-пятых, если я начал работать в конкретной специальности и компании, мне нужно там удержаться. Каким образом? Постоянно развиваясь как профессионал, нужно постоянно «прокачиваться», чтобы постоянно быть востребованным, переучиваться.

И вот эти 5 вещей должен сделать каждый из нас, а не институт, не государство, не компания. Сам.
Но тут встает вопрос. Если нам всем в новой экономике нужно будет делать все эти 5 вещей, и причем не один раз, то какие инструменты у нас есть, чтобы делать это эффективно?
Здесь заключается ответ, почему и зачем мы организовываем первый EdTech Forum в Казахстане.
В нашей стране уже есть компании, которые помогают делать все эти 5 вещей, в которых нуждаются сейчас все граждане, а не только специалисты в финансах.
Одни казахстанские стартапы уже делают диагностику, другие помогают получать классную информацию о стажировках и грантах, третьи делают «прокачку» профессиональных навыков, четвертые – предлагают интересные вакансии. В общем, на рынке уже есть компании, которые помогают человеку сделать правильные выборы по всем 5 вещам.
Мы собираем их в одном месте, хотим их структурировать как инструменты и поделиться со всеми.

- А вы уже работали с их инструментами как финансовый центр?

- Да, эти новые инструменты нужны были нам, чтобы решать наши проблемы в процессе работы с кадрами и их переподготовкой. И мы уверены, что такие же проблемы возникают у всех секторов, поэтому и решили сделать карту казахстанких EdTech проектов - компаний, которые хорошо делают диагностику, рекрутинг, создают актуальный контент и хотим поделиться картой таких решений со всем рынком, с каждым, кто хочет иметь инструменты для того, чтобы делать 5 выборов, о которых мы говорили выше.

 

- Согласны. Эти решения нужны не только для профессионалов, а для каждого гражданина, который хочет быть востребованным. Но EdTech рынок у нас только развивается и, наверное, не охватывает даже 1% населения.

- Да, но все они заняли правильные места. Именно поэтому нам важно, чтобы они стали успешными, потому что тогда они смогут помочь все большему количеству людей. У всех начинающих компаний главная проблема – это маркетинг и продвижение, наш форум в этом смысле – конкретная помощь для всей индустрии.
Нам интересно поддержать всех на рынке EdTech и знать, что делает каждый игрок, какой объем услуг они предоставляют в год, какие компании более успешны, почему. Да, сейчас они охватывают 1%, но когда они достигнут хотя бы 10%, у жителей аулов будет возможность пройти диагностический тест, они могут быть подписаны на разные ресурсы и понимать, что происходит на рынке, будут более готовы делать правильные решения для самих себя. Такие выборы базируются на понимании какие профессии какие зарплаты получают, какие навыки нужны для разных профессий, каков алгоритм вхождения на рынок труда и т.д.
В этом смысле, мы призываем компании и казахстанцев поддерживать развитие таких решений, еще больше пользоваться ими, потому что они будут нужны всем.

- Хорошо, давайте подробнее остановимся на том, почему вообще качество человеческого капитала в Казахстане - системный острый вопрос?

- Мне кажется, все дело в перекладывании ответственности.
Человек думает: я не могу найти работу, потому что у меня плохой институт, а институт давно уже не несет ответственность за трудоустройство.
Работодатель думает: на рынке нет нужных кадров и обвиняет институты, при том, что любой бизнес на западе сам отвечает сейчас за формирование своего кадрового резерва, за программы в университетах, как это делают компании за рубежом.
Бизнесу недостаточно прийти на выпускной на ярмарку вакансий и искать кадры. По идее в компании должна быть команда, которая бы шерстила рынок, внедряла свои программы в специальности, создавала программы стажировок, адаптации и т.д.. Не нужно смотреть на рынок, нужно идти и создавать правильные и нужные программы образования. Или отдать заказ тем игрокам, которые уже это умеют делать.
В общем, проблема на рынке труда из-за того, что все как на волейбольном поле разошлись и «мячик» упал. Теперь игроки винят в этом друг друга в том.
Если любой университет хочет продержаться еще 20 лет, он должен меняться, переформатироваться. Это суровая правда жизни, потому что диплом – это уже не продукт. Диплом раньше был продуктом, потому что бизнес перекладывал ответственность за кадры на университеты, но теперь они делают инициативы, чтобы решать кадровый голод самостоятельно.
Многие компании в Казахстане уже начали самостоятельно формировать кадры для себя. Это звоночек для ВУЗов.

- Многие работодатели говорят об особенностях нового поколения специалистов, которым не нравятся устоявшиеся правила работы в компаниях. Вы видите эту проблему?

Молодежь сейчас хочет быть уникальной, многие индивидуалисты. Но опять же, если я хочу быть реально уникальным специалистом, то мне необходимо сделать самостоятельно 5 уникальных выборов, о которых мы говорили ранее.

- Давайте на конкретном примере поймем «как бывает»? Например, чтобы было конкретно понятно тем, кто сейчас должен определиться с будущей профессией или новым направлением в карьере?

- К примеру, у меня есть племянница. В семье как всегда было много дискуссий, споров, как и что ей делать после школы. Она тоже спрашивала меня постоянно и советовалась где, на кого учиться, что выбрать и т.д. Может быть стать биологом, финансистом или бухгалтером? Я откуда знаю.
Тогда я попросил ее найти и спросить у 50 человек всего 3 вопроса.

Какие эти 3 вопроса?
1. Чем вы занимаетесь?
2. Вам нравится то, чем вы занимаетесь и почему?
3. Как вы к этому пришли?

Когда она опросила таким образом 50 человек, племянница перестала мучить меня.
На свои вопросы она ответила сама, хотя вначале хотела, чтобы решение принял я.
Выборы – это бесценная вещь в жизни любого человека, не надо перекладывать ответственность за свою работу, жизнь на других или какие-то институты и организации.
Это не значит, что надо оставить подростка или молодого человека на самотек, нет. У каждого есть определенная рамка свободы, которую дают родители. У кого то она больше, у кого то меньше. Важно в рамках этой рамки свободы научить делать самые важные выборы в жизни самостоятельно, на основе исследования, изучения факторов.
Очень важно научить людей делать выбор осознано через самостоятельное исследование.

- Очень многие родители сейчас жалуются, что у детей сейчас вообще нет желания учиться или что-то делать самостоятельно и работать с теми же EdTech инструментами. Что бы вы посоветовали в таком случае?

- Ребенок не хочет учиться, а зачем ему вообще это делать? Есть ли у него цель? Моя племянница, например, тоже не хотела учиться. Тогда, когда я был в Америке сам на учебе, пригласил ее приехать и просто показал ей разные университеты, кампусы, студентов. Она все увидела своими глазами и поняла, где хочет учиться.
Все, у нее мотивация появилась. То, что надо учиться хорошо – сама по себе абстрактная ведь цель, не понятная. Почему бы родителям не приехать на каникулах вместе с ребенком в Алматы или Нур-Султан, не сделать классный тур по университетам, познакомиться с профессорами, студентами?
Зачем повторять 10 раз, если можно один раз показать?

- Задам вопрос, который сейчас актуален для многих специалистов, которые получили супер-образование в тех же зарубежных ВУЗах, вернулись в Казахстан и не могут найти себя или реализовать в казахстанских компаниях. В чем вообще проблема на ваш взгляд?

- Давайте разберемся, что вообще такое “Человеческий капитал»? Многие не могут понять его ценность, как его измерить. Я понял, почему многие не понимают. Потому что есть разница и путаница между тем, что такое «человеческий капитал» и «человеческий ПОТЕНЦИАЛ».
Университеты и различные образовательные программы увеличивают человеческий потенциал, и реально у нас в Казахстане он очень большой и его продолжают накачивать.
Человеческий капитал – это переход человеческого потенциала в “экономическое действие” - в проекты, бизнес и т.д.
Так вот, у казахстанских специалистов потенциал огромный, через раз – чемпион, олимпиадник, обладатель международного диплома или сертификата. В общем, потенциал зашкалиевает.
Но перехода его в капитал, в экономическое действие, в реализацию идей или проектов – мы особо не видим. А переход должен быть.
Хорошо, вот вы научились чему-то, ну и что?
Как вы реализуете сейчас свой накаченный потенциал?

- Хорошо, а какое решение для тех, кто уже стал «интеллектуальным качком», накачал себя потенциалом? Как себя реализовать?

- Возвращаемся к началу. 5 вещей – вот решение.
Не надо ждать, чтобы потенциал у тебя стал максимальным, чтобы его реализовать.
Нужно учиться реализовывать себя на каждом шаге.
Многие думают: все вокруг глупые, я самый умный. Это не правильное мышление.
Если ты каждый раз реализуешь свой потенциал, тебе становиться очень интересно жить. Почему это важно?
Потому что, это потребность каждого человека – это реализовать себя, в этом его миссия.
Если ты много знаешь, то начинай делать сам. Идеи прикольные у многих, а ты реализовал хоть одну? Почему ты умный, но не богатый?
Многие заканчивают бакалавриат и хотят идти в магистратуру. У меня вопрос - ты и так потенциал вырастил, зачем еще, если предыдущий еще не реализовал? Нужно учиться, делая. Потому что, возможно, ты не в ту сторону вообще накачиваешь себя. Лучше пойти на рынок и пытаться продать свой потенциал, превратить в капитал – хотя бы в зарплату, выжать имеющийся потенциал, чтобы двигаться дальше.
И если кто-то спрашивает «а как мне реализовать свой потенциал», то опять хочет переложить на другого ответственность за свою жизнь.
Почему важна постоянная реализация своего потенциала? Потому что в жизни как в физике работает закон энергии.
ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ ЭНЕРГИЯ должна переходить в КИНЕТИЧЕСКУЮ, в конкретное какое-либо движение.
Таков закон физики, закон природы, жизнь так работает. Потенциал должен переходить в движение. Скорость приходит, когда ты начинаешь двигаться.
Вот ты сдал CFA и что? Когда ты уже пойдешь с инвесторами знакомиться? (смеется - прим.автора). В этом смысле программа «Болашак» или программы Бюро МФЦА сделали свою миссию по взращиванию потенциала. Теперь нужны создавать проекты, нужно начинать работать.

Материал портала HiPO

VK
TG
WA

Другие новости